在紅色教育洗禮中,一些園區(qū)強(qiáng)化黨建帶動效應(yīng),為企業(yè)發(fā)展增添“紅色動力”;在黨史學(xué)習(xí)中,不少部門及時、全面梳理為民辦實事事項,更好解決群眾“急難煩愁”問題;在思想領(lǐng)悟中,新聞媒體將鏡頭對準(zhǔn)了群眾、把版面留給了民生……在全省各地的黨史學(xué)習(xí)教育中,人們越來越注重黨史學(xué)習(xí)與具體工作的結(jié)合,努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實效。以學(xué)促干、學(xué)史力行,正是深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的正確方式。
知所從來,思所將往。學(xué)習(xí)黨的歷史,是為了把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好,并從中汲取前行的智慧和力量。換言之,我們追憶的是過去,觀照的是當(dāng)下,謀劃的是未來。為此,在黨史學(xué)習(xí)中,不能單純只是為了學(xué)而學(xué),而要找準(zhǔn)黨史學(xué)習(xí)的落點,立足實際、著眼未來,把學(xué)習(xí)成果盡快轉(zhuǎn)化為工作成效。習(xí)近平總書記明確指出,要“把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來,同解決實際問題結(jié)合起來?!边@正是深入學(xué)習(xí)黨史的方向所在。常言道,知是行之始,行是知之成。在黨史學(xué)習(xí)教育中,就要堅持學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合,防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。
用好需先學(xué)好。近日,在萬寧七甲村火龍果基地,一堂別開生面的黨史學(xué)習(xí)教育課開講。宣講者在田間地頭向村民們講述了周恩來創(chuàng)作《戒酒歌》等黨史故事。宣講現(xiàn)場,群眾聽得津津有味,感觸很深。如此學(xué)習(xí)方式走“新”更入“心”。一來,把黨史講到了田間地頭,形式新;二來,故事生動有趣,引人入勝;三來,內(nèi)容接地氣兒,易于引發(fā)共鳴,可引導(dǎo)村民們擺脫陋習(xí)、提振干勁??梢?,讓黨史學(xué)習(xí)學(xué)得進(jìn)、記得住、用得好、更有成效,就要結(jié)合實際精心挖掘黨史資源,不拘一格創(chuàng)新形式,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容與自身工作、實際結(jié)合起來,不搞花拳繡腿、形式主義。
學(xué)好更要干好。修好黨史必修課,首先看態(tài)度,關(guān)鍵看行動,最終看效果。學(xué)得怎么樣,還需看干得怎么樣。黨的歷史不僅蘊含著寶貴的精神財富,同樣蘊藏著干事創(chuàng)業(yè)的重要“方法論”。當(dāng)實踐中遇到困難,當(dāng)工作打不開局面,我們就要有的放矢,在對黨史的深學(xué)細(xì)悟中找方向、尋良策、聚力量;同樣,在黨史學(xué)習(xí)的同時,也要時刻觀照當(dāng)下,更好地審視當(dāng)前的工作,找到改進(jìn)、提升的方法。簡而言之,黨史學(xué)習(xí),貴在用心入腦、真心辦實事。如果只是為了完成任務(wù)應(yīng)付了事,照本宣科、浮于表面,勢必造成知行脫節(jié),既耗費時間精力,也易滋生形式主義。
天地之大,黎元為先。近日,在黨史學(xué)習(xí)教育中,中央明確要求開展“我為群眾辦實事”實踐活動。一個“辦實事”凸顯出學(xué)習(xí)教育的實踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向。這啟示我們,抓實黨史學(xué)習(xí)教育,決不能閉門造車、自拉自唱,而要聚焦群眾關(guān)切,切實解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。要充分凸顯群眾的主體地位,積極走出去、沉下去,深入群眾、深入實際,用心用情捕捉群眾關(guān)心什么、期盼什么,有哪些操心事、煩心事、揪心事,及時發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)短板,推動工作往實里走、往百姓心坎上做,嚴(yán)防學(xué)習(xí)教育與實際工作“兩張皮”,讓學(xué)習(xí)教育更具實效。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。將“觸動”轉(zhuǎn)化為“行動”,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀發(fā)展、辦實事的思路舉措,始終堅持知行合一、學(xué)以致用,我們定能點亮思想明燈,照亮前行之路。
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